在自閉癥孩子語言干預路上，你踩了幾個坑呢，一起看看吧!

2020-04-27

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1，忽略溝通意愿的重要性

語言是日常生活中非常重要的交流工具，能夠很好的表達我們的意愿，同時了解到別人的意愿和需求，但是對于有交流障礙的自閉癥孩子來說，語言卻是他們很難掌握的一種工具。

怎樣幫助自閉癥孩子來掌握語言呢，首先要培養孩子與人交往的興趣和意愿，也就是孩子的溝通意愿。不管孩子用什么樣的方式進行信息的傳達，都要給予孩子相應的回應和答復，讓孩子體會到與人交往是一件愉快的有意義的事情，同時，幫助孩子理解語言的功能也是至關重要的。

2，認為語言訓練和思維認知能力毫無關系

自閉癥孩子在語言交流的時候，不會過多的考慮別人的感受，不管別人是否愛聽，反應如何，自己想說什么就說什么，也不能圍繞著一個主題的談話，造成這種表達內容和表達方式上的"非社會化"現象的原因其實是自閉癥兒童極端自我中心化的思維方式。

語言和思維的關系密不可分，語言表達能力受思維發展水平的制約。自我中心化的思維方式，制約了自閉癥兒童的語言表達，同時也影響了自閉癥兒童的社交發展。

3，忽視了"非語言"表達的重要性

正常人之間的溝通包括語言溝通和非語言溝通，純粹的文字溝通只占據很小的一部分，絕大多數是通過語氣、語調和肢體動作傳遞和獲得并理解信息的。

很多的語言本身比較好的自閉癥孩子，他們也無法捕捉溝通中的非語言內容以調整自己的談話內容，同時，他們也不理解別人的談話內容，所以無法發起和維持話題的進行。因此，我們對孩子干預時要注重非語言能力的發展，多使用眼神、手勢、表情來跟孩子溝通互動，孩子的溝通能力才會真正得到提升

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